مدیریت توسعه پایدار در ورزش

مدیریت توسعه پایدار در ورزش

طراحی و تبیین مدل فرهنگ ایمنی محیط ورزش برای کودکان در ایران

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
محمدرضا اسپرهم 1
کیوان شعبانی مقدم 2
نجف آقایی 3
1 دانشجوی دکتری گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، واحد شوشتر، دانشگاه آزاد اسلامی، شوشتر، ایران.
2 دانشیار مدیریت ورزشی، دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایران
3 استاد مدیریت ورزشی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران
10.22054/qrsm.2026.88419.259
چکیده
هدف از این مطالعه واکاوی مبحث فرهنگ ایمن‌داشت محیط ورزش برای کودکان در ایران است. روش پژوهش برحسب هدف، کاربردی و برحسب گردآوری داده‌ها، پژوهشی کیفی مبتنی بر نظریه داده بنیاد است. داده‌ها از طریق مطالعه منابع مستند و مصاحبه‌های نیمه ساختاریافته با 19 نفر از خبرگان دانشگاهی و همچنین مدیران فعال در حوزه ورزش کودکان، از طریق نمونه‌گیری هدفمند و گلوله برفی جمع‌آوری شد. در مرحلۀ کدگذاری باز، 285 کد مقدماتی از تحلیل مصاحبه‌ها شناسایی شد. در دومین مرحله، کدگذاری محوری با استفاده از سازه‌های مدل کدگذاری محوری حول پدیده موردبررسی انجام شد. بر اساس یافته‌های پژوهش، مفهوم فرهنگ ایمن‌داشت به‌عنوان پدیده محوری انتخاب شد. شرایط علی در قالب پنج دسته سیستم های مدیریت ایمنی، تعهد رهبری به ایمنی، مشارکت کارکنان، نگرش ها و مربیان ورزشی جای گرفتند و پنج مقوله اصلی شامل راهبردهای زیر ساختی، راهبردهای آموزشی، راهبردهای قانونی، راهبردهای تخصصی و ارزیابی و نظارت انتخاب شدند. عوامل مداخله‌گر در دو دسته تقویت‌کننده و تضعیف‌کننده شناسایی شدند. عوامل فرهنگی، عوامل ساختاری، عوامل فیزیولوژیکی، کیفیت رابطه، ویژگی‌های فردی، عوامل اجتماعی و محیط فیزیکی به‌عنوان عوامل زمینه و بسترساز فرهنگ ایمن‌داشت محیط ورزش تعیین شدند درنهایت پیامدهای فرهنگ ایمن‌داشت محیط ورزش در سه سطح خرد، سطح میانی و سطح کلان تعیین شدند.
کلیدواژه‌ها
ایمنی
فرهنگ ایمنی محیط ورزش
کودکان
داده بنیاد

عنوان مقاله English

Designing and explaining a model for a culture of safe sports environments for children in Iran

نویسندگان English

Mohammadreza Esparham 1
Keyvan Shaabanimoghadam 2
Najaf Aghayee 3
1 PhD student, Department of Physical Education and Sport Sciences, Sho.C., Islamic Azad University, shoushtar, Iran
2 Associate Professor of sport management, Razi university, Kermanshah, Iran
3 Professor of Sports Management, Faculty of Physical Education and Sport Sciences, Kharazmi University, Tehran, Iran

کلیدواژه‌ها English

Safety
Sports Environment Safety Culture
Children
Foundation Data
Aine, A., Muhonen, J. & Toivonen, V. (2023). Children’s right to play sports in a safe and healthy environment. The International Sports Law Journal, 22(2), 93-104.
Bisbey, T.M., Kilcullen, M.P., Thomas, E.J., Ottosen, M.J., Tsao, K. & Salas, E. (2021). Safety culture: An integration of existing models and a framework for understanding its development. Human Factors, 63(1), 88-110.‏
Bjørnseth, I. & Szabo, A. (2018). Sexual violence against children in sports and exercise: A systematic literature review. Journal of Child Sexual Abuse, 27(4), 365-385.‏
Chen, Y., Buggy, C. & Kelly, S. (2019). Winning at all costs: a review of risk-taking behaviour and sporting injury from an occupational safety and health perspective. Sports Medicine-Open, 5(1), 15.‏
Cleaver, H., Unell, I. & Aldgate, J. (2018). Children's needs - parenting capacity: The  impact of parental mental illness, problem alcohol and drug use, domestic violence. and  parental learning disability on children's development. The Stationery Office
Flensner, K.K., Korp, P. & Lindgren, E.C. (2021). Integration into and through sports? Sport-activities for migrant children and youths. European Journal for Sport and Society, 18(1), 64-81.‏
Flores, F.S., Rodrigues, L.P., Copetti, F., Lopes, F. & Cordovil, R. (2019). Affordances for motor skill development in home, school, and sport environments: A narrative review. Perceptual and Motor Skills, 126(3), 366-388.‏
Gould, D. (2019). The current youth sport landscape: Identifying critical research issues. Kinesiology Review, 8(3), 150-161.‏
Gurgis, J.J., Kerr, G. & Battaglia, A. (2023). Exploring stakeholders’ interpretations of safe sport. Journal of Sport and Social Issues, 47(1), 75-97.
Hollnagel, E. (2024). Safety-II in practice: Developing the capacity for resilient performance. CRC Press.
Ingram, B.M., Kossman, M.K., Vegt, C.B.V., McGill, C.A. & Register-Mihalik, J.K. (2025). An in-depth analysis of youth sport coaches’ perceptions of sport culture, safety, and injury prevention. Journal of Sport and Social Issues, 49(1), 15-39.‏
Jerebine, A., Fitton-Davies, K., Lander, N., Eyre, E.L., Duncan, M.J. & Barnett, L.M. (2022). All the fun stuff, the teachers say,‘that’s dangerous!’ Hearing from children on safety and risk in active play in schools: a systematic review. International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity, 19(1), 72.‏
Jowett, S., Do Nascimento-Júnior, J.R.A., Zhao, C. & Gosai, J. (2023). Creating the conditions for psychological safety and its impact on quality coach-athlete relationships. Psychology of Sport and Exercise, 65, 102363.
Laakso, J. (2024). Implementation of good governance and safe environment in sports: case: Finnish volleyball league.
McMahon, J., Knight, C.J. & McGannon, K.R. (2018). Educating parents of children in sport about abuse using narrative pedagogy. Sociology of Sport Journal, 35(4), 314-323.‏
Mishna, F., Kerr, G., McInroy, L.B. & MacPherson, E. (2019). Student athletes’ experiences of bullying in intercollegiate sport. Journal for the Study of Sports and Athletes in Education, 13(1), 53-73.
Mountjoy, M., Rhind, D.J., Tiivas, A. & Leglise, M. (2015). Safeguarding the child athlete in sport: a review, a framework and recommendations for the IOC youth athlete development model. British Journal of Sports Medicine, 49(13), 883-886.
Owusu-Sekyere, F., Rhind, D.J. & Hills, L. (2019). Safeguarding culture: towards a new approach to preventing child maltreatment in sport. Sport Management Review, 25(2), 300-322.
Parton, N. (2016). The contemporary politics of child protection: Part two (the BASPCAN Founder’s lecture 2015). Child Abuse Review, 25, 9-16.
Rhind, D., Brackenridge, C.H., Kay, T. & Owusu-Sekyere, F. (2016). Child protection and SDP: The post-MDG agenda for policy practice and research. In L. Hayhurst, T. Kay & M. Chawansky (Eds.), Beyond sport for development and peace: Transitional perspectives on theory policy and practice (pp. 72-86). Oxon, UK: Routledge.
Vella, S.A., Mayland, E., Schweickle, M.J., Sutcliffe, J.T., McEwan, D. & Swann, C. (2024). Psychological safety in sport: A systematic review and concept analysis. International Review of Sport and Exercise Psychology, 17(1), 516-539.
Vertommen, T., Kampen, J., Schipper-van Veldhoven, N., Uzieblo, K. & Van Den Eede, F. (2018). Severe interpersonal violence against children in sport: Associated mental health problems and quality of life in adulthood. Child Abuse & Neglect, 76, 459-468.‏
مدیریت توسعه پایدار در ورزش
دوره 6، شماره 15
دی 1404
صفحه 400-425